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• Linguagem: brinquedos classificados (fantoches, instrumentos musicais, alfabetos, dominó de letras e números), uma estante/bancada especialmente projetada, com tamanho apropriado à exposição e manuseio infantil; teatro para manuseio de fantoches, tribuna/palco para quatro ocupantes, flanelógrafo, lousa branca, cinco jogos de mesinhas e cadeirinhas.

A brinquedoteca apresenta dimensões, equipamento e mobiliário atendendo com qualidade à quantidade de alunos e ao desenvolvimento de atividades práticas voltadas para as disciplinas do curso. Possui boa estrutura, são ventiladas e iluminadas, com iluminação natural e artificial, estão mobiliadas com mesas, tapete, estofados, brinquedos e jogos diversos, que são necessários às atividades práticas. São ventiladas a partir de condicionadores de ar e ventiladores.

Visando um melhor embasamento e consonância entre as atividades teóricas e práticas, o Curso Pedagogia da FASA oferecerá aos seus alunos práticas em brinquedoteca. Estas atividades desenvolvidas, por cada disciplina que as necessitam, tendem a contribuição de acréscimo das habilidades e competências com diversificados tipos de prestezas capacitando-os não só para trabalhos em equipes como também para elaboração de projetos, soluções de problemas de ordem impostas profissionalmente e até mesmo de preservação ambiental e inovação tecnológica.

O desenvolvimento de cada atividade prática dar-se com auxílio de apostilas de atividades práticas, manuais dos equipamentos e de segurança e tutoria, além do professor da disciplina, de um técnico em brinquedoteca.

Nestes ambientes laboratoriais e por meio das atividades práticas, os alunos adquirem complementação e embasamento do conhecimento teórico e:

• Aprende as técnicas de observação e obtenção de dados experimentais;

• Aprende as técnicas de informação de resultados;

• Desenvolve a criatividade e raciocínio crítico;

• Desenvolve a capacidade de trabalho em equipe e da disciplina do trabalho em brinquedoteca;

• Desenvolve as habilidades e conhecimentos necessários à pratica profissional;

• Habilita-se em simular os diferentes tipos de negociações e os mecanismos que conduzem às formas de associações e parcerias e suas consequências comerciais, empresariais e organizacionais;

• Desenvolve o espírito de lideranças e equipes, através de aumento das habilidades sócio comportamentais, necessárias à negociação, gerenciamento, alocação de recursos e coordenação de equipes de planejamento.